为更好地加强课程建设，推动课程体系和课程内容改革，全面提高学校教学质量。结合学校的具体情况，特制定本办法。
一、课程建设的总体思路
以精品资源共享课建设为引领，以课程群建设为主线，以课程体系、教学内容的改革为核心，大力推进精品课程建设与重点教材建设，运用现代化教学平台打造网络课程。
二、课程建设的范围
课程建设的范围为被列入英国上市公司官网365人才培养方案中的课程，主要包括通识必修课程、学科基础必修课程、专业核心课程、职业技能教育课程等必修课程。
三、课程建设的级别
课程建设的级别分为国家级优质课程、省级优质课程、校级优质课程和校级合格课程。
四、课程建设的内容
课程建设内容包括四个方面：教师队伍、教学改革与建设、教学实施与管理和教学效果。
1.教师队伍建设主要包括课程带头人情况、教师队伍结构、教师的教科研成果及获奖等方面。通过课程建设，培育一批优秀教学骨干队伍，逐步形成以主讲教师负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。
2.教学改革与建设包括教学理念、教学方法与手段、课程内容、教材、教学文件等方面。
3.教学实施与管理包括教学质量管理、课堂讲授及辅导答疑、批改作业、实践教学、成绩考核等。
4.教学效果包括师生反映、成绩水平等。
五、课程评估标准
为使课程建设与评选工作更具有操作性，学校特制定《英国上市公司官网365课程评估指标体系》（详见附表一）与《英国上市公司官网365课程评估指标等级标准》（详见附表二）。评估指标的等级分为A、B、C、D四级，评估标准给出A、C两级，介于A、C级之间的为B级，低于C级的为D级。课程评估指标体系的二级指标为12项。课程指标符合A≥7，C≤4，D=0时，达到校级优质课程标准；课程指标符合A≥5，C≤5，D=0时，达到校级合格课程标准；国家级和省级优质课程评选按照国家或省教育厅有关评审标准执行。
六、课程评估程序
1.全校所有必修课程的评估每五年进行一次，由各学院教学部门根据具体时间，按照《英国上市公司官网365课程评估指标体系》与《英国上市公司官网365课程评估指标等级标准》自行组织实施，并向学校上交拟申报校级优质课程有关材料。
2.各课程组根据学校相关文件精神，填写《英国上市公司官网365校级优质课程申报表》及形成“课程建设总结”，并向课程所在教学部门提出申请。
3.各教学部门要听取有关教师、相关年级员工对该课程建设的评价与意见，再经认真讨论后，写出推荐意见，加盖部门公章，报送教务处。
4.教务处受学校教学工作委员会委托，聘请有关专家，组织课程评选工作，并将评选意见上报教学工作委员会。
5.经学校教学工作委员会评议后，由主管董事长签署意见，公布评选结果。
6.集团教学工作委员会根据学校优质课程建设情况，择优推荐参加国家级、省级优质课程的评选。
七、优质课程的期限
校级优秀课程有效期限为五年。从学校批准确定为校级优质课程之日起，满五年的课程将自动取消其称号。在有效期内，若课程带头人变动或课程组成员变动超过50%时，课程组应及时上报，必要时学校将组织专家进行复查。
八、奖励办法
对国家级、省级和校级优质课程的建设经费与奖励按照《英国上市公司官网365本科教学工作奖励办法（试行）》的有关规定执行。课程组成员的职称晋升与岗位聘任等根据《英国上市公司官网365专业技术职务评聘实施办法（试行）》的有关规定执行。
九、课程建设费用使用规定
1.集团资助优质课程的建设经费作为课程建设专用款，用以支持课程建设的各种项目（课程教法研究改革、课程辅导材料的编写、课程试题库建设、任课教师外出参加与课程建设有关的学术会议的相关费用、购买与课程建设有关的图书资料和影音资料、邀请专家对课程建设进行指导费用、发表教研论文版面费等）。
2.课程建设费用申请程序。费用凭据（发票或费用申请书）首先由课程组负责人签字、各分院经理签字后报到教务处，由教务处负责人签字后，按财务处相关财务制度进行报销。
十、本办法由教务处组织实施并负责解释。
2014年9月修订
